Iris dealbhaidh
Iris dealbhaidh
Dearadh Inmheánach Leabharlainne

Ripple of Knowledge

Dearadh Inmheánach Leabharlainne Is éard atá in Ripple of Knowledge ná dearadh inmheánach do leabharlann scoile atá suite i gCathair Taipei. Feidhmíonn coincheap na dtonnchreathanna mar phríomhthéama an dearaidh. Sainmhíníonn eilimintí cuartha na criosanna éagsúla, agus feidhmíonn cófraí ísle mar stóráil, mar shuíocháin agus mar dheighilteoirí spáis, rud a choinníonn an spás oscailte agus leanúnach go radharcach. Treoraíonn cófraí cuartha agus stiallacha solais a shreabhann an cúrsaíocht. Tá cuntar cuartha os comhair an phríomhdhorais ag lár an spáis, ionas gur féidir leis an leabharlannaí súil a choinneáil ar gach limistéar. Cruthaíonn cúinne le seilfeanna leabhar fada cuartha, teilgeoir agus scáileán stáitse do mhúineadh agus d'imeachtaí.

Ainm a ’phròiseict : Ripple of Knowledge, Ainm dealbhadairean : Daisuke Nagatomo and Minnie Jan, Ainm neach-dèiligidh : MisoSoupDesign.

Ripple of Knowledge Dearadh Inmheánach Leabharlainne

Tha an dealbhadh sgoinneil seo na bhuannaiche duais dealbhaidh umha ann am farpais ailtireachd, togalach agus dealbhadh structar. Bu chòir dhut gu cinnteach a bhith a ’faicinn pasgan dealbhaidh nan dealbhadairean a choisinn duais umha gus faighinn a-mach mòran de dh’ obair ailtireachd, ùr-ghnàthach, tùsail agus cruthachail, obair togail agus structar.

Uirsgeul dealbhaidh an latha

Dealbhadairean uirsgeulach agus na h-obraichean soirbheachail aca.

Tha Legends Design nan dealbhadairean air leth ainmeil a bhios a ’dèanamh an t-Saoghal againn na àite nas fheàrr leis na deagh dhealbhaidhean aca. Faigh a-mach dealbhadairean uirsgeulach agus na dealbhaidhean toraidh ùr-ghnàthach aca, obraichean ealain tùsail, ailtireachd cruthachail, dealbhadh fasan air leth agus ro-innleachdan dealbhaidh. Faigh tlachd bho agus rannsaich obair dealbhaidh tùsail de dhealbhadairean, luchd-ealain, ailtirean, luchd-nuadhachaidh agus suaicheantasan a choisinn duaisean air feadh an t-saoghail. Faigh brosnachadh bho dhealbhaidhean cruthachail.